«Сенсорная комната – волшебный мир здоровья»

В январе 2024 года в условиях сенсорной комнаты, прошли реабилитационные мероприятия, а именно занятия с психологом отделения психолого-педагогической помощи Ведерниковой Т.Г. по ИППСУ с периодичностью 1 раз в неделю 12 несовершеннолетних. Всего с детьми проведено 34 коррекционно-развивающих занятия.

С помощью имеющегося в отделении психолого-педагогической помощи оборудования и под руководством психолога во время занятий в сенсорной комнате решаются следующие проблемы:

- стимулирование подвижной активности и сенсорной чувствительности ребёнка;

- снятие рамок, ограничивающих воображение ребёнка;

- снятие стресса, расслабление;

- корректировка психических отклонений;

- приведение эмоционального состояния ребёнка в норму;

- дети учатся концентрации внимания.

Таким образом, реабилитационное оборудование и применяемые методики позволяют организовать индивидуальную работу с ребенком с учетом его потребностей. Занятия проводятся психологом в соответствии с индивидуальными графиками и разработанными программами по запросам родителей, воспитывающих детей-инвалидов.

Работа психолога проводится по программам:

- Коррекционно-развивающих и психопрофилактических занятий у детей и подростков с ОВЗ в условиях сенсорной комнаты;

- Коррекционно-развивающая программа, направленная на снижение уровня проявления агрессии и агрессивности у детей дошкольного, школьного и подросткового возрастов «Я учусь владеть собой» с помощью средств арт-терапии;

- Коррекционная программа для детей и подростков «Победи свой страх»;

-Программа «Песочное рисование с использованием метода «Sand-Art» для дошкольников с 7 до 15 лет;

-Коррекционно-развивающих занятий для развития познавательных процессов у дошкольников

-Программа «Приключения с волшебным песком» на развитие творческого мышления посредством использования метода «Sand Art» с детьми дошкольного возраста.

-Методических рекомендаций по работе в сенсорной комнате.

- Программа «Азбука уверенности в себе».

Материал подготовила

Заведующий ОППП, психолог

Т.Г. Ведерникова