Об ограничениях пребывания детей за компьютером или перед экраном телевизора часто говорят психологи. По их мнению, мультфильмы и компьютерные игры способны не только подавить интерес к контактам с другими детьми, но также привести к замедлению развития ребенка на определенном этапе.
Как считают специалисты НИИ гигиены детей и подростковРАМН, продолжительность непрерывной работы на компьютере для детей различного возраста должна быть следующей:
5 лет- не более7 минут за «сеанс»;
6 лет-10минут;
7-9 лет-15 минут;
10-12 лет-20минут
13-14 лет 25 минут;
15-16лет 30 минут.
Кроме того, между занятиями, если они предполагают более длительное нахождение ребенка перед экраном, необходимо делать перерывы не менее 20 минут.
Вот что об этом пишет врач - психотерапевт и основатель интеллектуального кластера «Игры разума» Андрей Курпатов:
«Твержу об этом почти во всех своих интервью, на лекциях, и вовсе не потому, что я что-то такое «открыл»,- это даже не область моего научного интереса. Просто я считаю важным использовать свои медийные возможности для того, чтобы донести эту важную информацию до максимального числа родителей. Все желающие могут ознакомиться с соответствующими выводами экспертов Всемирной организации здравоохранения- они доступны, секретов в них нет, просто общество инстинктивно игнорирует эту крайне болезненную для него информацию.
Гаджеты стали новыми бебиситтерами–они занимают наших детей, даже вроде чему-то учат. В общем, они элегантно освобождают родителей от их прямых обязанностей – заниматься формированием личности и мозга своего ребенка. После этого – синдром дефицита внимания и гиперактивность, цифровое слабоумие и цифровая аутизация, то есть отсутствие потребности в социальных контактах и эмоциональный дефицит. Почему это происходит – в двух словах не объяснишь. Этому вопросу я посвятил целую книгу- «Счастливый ребенок».
Материал подготовил:
специалист по социальной работе
Смирнова Валентина Владимировна