Дню защитника Отечества посвящается. Каким должен быть настоящий мужчина?

Чтоб стать мужчиной — мало им родиться,
чтоб стать железом — мало быть рудой.
Ты должен переплавиться, разбиться,
И, как руда, пожертвовать собой.
Как трудно в сапогах шагать в июле,
но ты — солдат, и все сумей принять:
от поцелуя женского до пули,
и научись в бою не отступать.
Готовность к смерти — тоже ведь оружье,
и ты его однажды примени.
Мужчины умирают, если нужно,
и потому живут в веках они.

(Михаил Львов)

В преддверии мужского праздника – Дня защитника Отечества,  хочется рассказать о человеке мужественной профессии, замечательном семьянине, приемном родителе, интереснейшем собеседнике- Андрее Ивановиче Чендий. Служил Андрей Иванович в пограничных войсках с 1988 по 1990 год на Карело-финской границе- на западном побережье Финского залива. Служба проходила довольно спокойно, угрозы нападения со стороны кого-либо не было. Так как Андрей Иванович с детства серьезно занимался спортом, побеждая на школьных, районных и областных соревнованиях, то и здесь защищал честь пограничного отряда, неоднократно становясь призером в многоборьях: эстафеты, кросс, биатлон, стрельба из всех видов оружия.

На вопрос, какие качества формирует служба в армии, Андрей Иванович ответил: «Чувство ответственности за жизнь своих родных и близких, гордость от ощущения причастности в великому государственному делу- защите своей Родины, уважение к старшим, мужество, понимание того, что на тебя можно положиться. И осознаешь это- до дрожи в груди, до «мурашек» по телу! И ты уже никогда не сможешь пройти мимо правонарушителя и не защитить слабого: женщину, ребенка, пожилого человека, не подвезти мерзнущего на дороге попутчика».

Андрей родился и рос в г. Александровске Пермской области в большой, дружной семье, в которой, кроме него, было еще 4 мальчика. Вставали в 6 часов утра, делали зарядку, тренировались, отжимались, подтягивались на турнике. Примером во всем был старший брат Сергей. А еще к занятиям спортом приобщили школьные тренеры: Виктор Руфович и Виктор Алексеевич.

После окончания школы Андрей выучился на газоэлектросварщика, позже окончил кораблестроительное училище. Учеба в этом заведении Андрею очень нравилась, так как на практике выполняли реальные работы по кораблестроению. Приятно было представлять, как этот корабль плывет по реке или по морю. Но жажда знаний и ощущений нового, неизведанного не давали Андрею долго стоять на месте, и в 1993 году он поступил в военное училище, которое успешно закончил в 1997 году, а затем продолжил образование в Пожарной академии. Сейчас Андрей Иванович, находясь на заслуженном отдыхе на протяжении 14 лет, продолжает заниматься любимым делом- является командиром отделения 305-й Пожарно- спасательной части в г. Екатеринбурге.

В браке с Татьяной Викторовной вот уже почти 30 лет. О супруге Андрей Иванович отзывается с любовью и уважением, называет ее мудрой женщиной, ценит ее труд домохозяйки, восхищается ее творческими способностями: умением и желанием рисовать, ткать гобелены, заниматься флористикой, а также ее талантом приобщать к своим увлечениям детей.

Когда супругам сообщили, что в Соликамске осиротели дети племянника, никаких сомнений по поводу принятия их в свою семью не было, главное, чтобы дети захотели. Татьяна Викторовна по телефону получила согласие старшей Эмилии, которая на тот момент вместе с братом находилась в Детском доме. Супруги прошли подготовку в Школе приемных родителей в Комплексном центре социального обслуживания населения «Малахит» Орджоникидзевского района города Екатеринбурга и взяли детей в свою семью. На вопрос, были ли трудности в период адаптации, Андрей Иванович, который живет с верой в душе и сердце, отвечает:  «Если с любовью доброе дело делаешь, то и бог помогает». Да и в Школе приемных родителей хорошие знания педагоги и психологи дали, всей группой обсуждали практические ситуации, чувствовалась поддержка других кандидатов в опекуны. На вопрос, какие сложности супруги испытывают в процессе воспитания детей, как решают проблемные ситуации, Андрей Иванович ответил, что сложности- в нас самих, а не в детях. Если с ними что-то не так, они ни в чем не виноваты, это проблемные взрослые делают их такими: что посеешь, то и пожнешь.

Учитывая положительный опыт воспитания детей в семье Чендий, специалистами органа опеки и попечительства было предложено Андрею Ивановичу и Татьяне Викторовне взять в семью на воспитание Алешу, оставшегося без попечения родителей. Вот уже 2 года мальчик воспитывается в семье, очень хорошо отзывается о папе: «Добрый, веселый, с ним можно обо всем поговорить. Бывает строгий, но всегда понятно объясняет, какой поступок вызвал его недовольство». Профессия отца, его положительный пример способствуют стремлению к соблюдению дисциплины, проявлению интереса к занятиям, связанным со спортом, военной тематикой. Алеша является членом отряда Юнармейцев в школе, в составе которого выезжает на сборы, тренировки, соревнования, обучается стрельбе из винтовки, разборке и сборке автомата. Алексей считает себя счастливым в своей семье.

К труду здесь приучают детей с детства. Все вместе сажают, окучивают, выкапывают картошку, ухаживают за хозяйством, в котором есть козы, куры, свинья, черепаха. В семье все умеют доить коз. В процессе совместной работы, за обедом и ужином ведутся задушевные беседы, объясняются простые истины. Так, например, при окучивании картошки, Андрей Иванович говорит, что богатый урожай можно получить, лишь освободив картошку от сорняков. Так и в человеке тоже есть сорняки: лень, зависть, вредные привычки, избавляясь от которых становишься лучше, чище, духовно богаче.

В семье сформированы традиции отмечать православные и государственные праздники, Дни рождения, совместно проводить отдых. Любимым занятием всей семьи является катание на лошадях, участие в уходе за ними. В процессе общения детей с животными, считает Андрей Иванович, формируется любовь, чувство сострадания, умение заботиться о ближнем, создается душевный комфорт. Отец любит наблюдать, как улыбаются дети, когда кормят животных.

В приемной семье соблюдаются интересы всех детей и защищаются их законные права: своевременно оформлены все полагающиеся пособия, дети поставлены в очередь на получение жилья. Принимаются все меры к реализации права на образование. Старшая дочь Анна окончила Художественную академию и создала собственную художественную студию. Эмилия закончила строительный техникум, Никита поступил в медицинский колледж в г. Екатеринбурге по специальности «Пожарная безопасность». Алексей мечтает выучиться на зоолога и в будущем стать фермером. 9-летний Арсений пока учится в гимназии и экзаменует старших братьев сложными вопросами, на которые зачастую он один знает ответы.

В процессе воспитания детей, с точки зрения  Андрея Ивановича, большую роль играют любовь, терпение и смирение, которые помогают принять правильные решения в трудных ситуациях, препятствуют совершению необдуманных поступков.

Семья занимает активную жизненную позицию, старается принимать участие в мероприятиях, проводимых центром. Так, для участия в онлайн-фестивале «Папин день» в рамках реализации проекта Региональной общественной организации «Объединение многодетных семей города Москвы» и фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, семья подготовила видеоролик о своей повседневной жизни, в котором наглядно было продемонстрировано, кто такой «Супер-папа». Это папа, который может все: и построить вместе с детьми дом на дереве, и подтягиваться на турнике, и приготовить тесто для пирога, и организовать семейный хор.

Умело организуя процесс воспитания детей в семье, в котором основополагающим является личный пример родителей, основанный на любви и православной вере, приемные родители уверенно идут по жизни, наставляя и направляя детей, формируя в них способность к самостоятельной полноценной жизни.

В мальчиках Андрей Иванович культивирует мужское начало, с детства воспитывая в них трудолюбие, честолюбие, понимание и принятие обязательности срочной воинской службы, которая и формирует настоящие мужские качества.

Заведующий отделением

сопровождения

замещающих семей

Наретдинова Н.В.