«Человек читающий»

  «Человек читающий» – это социально-образовательный проект, направленный на популяризацию чтения среди детей и подростков посредством обучения специалистов организаций для детей-сирот, а также проведения тематических мероприятий. Проект дает возможность познакомиться с эффективными и современными методами вовлечения детей всех возрастных групп в процесс чтения. Проект реализуется с 2021 года, за это время 753 специалиста (из 118 организаций для детей-сирот) из 40 регионов РФ смогли расширить свои профессиональные навыки, увлечь своих воспитанников книгой, донести ценность чтения, его роль в жизни человека.

  Проект направлен на обучение сотрудников детских домов новым компетенциям, которые не только повысят профессиональные навыки, но и смогут качественно повлиять на воспитание подопечных и на психологическое состояние педагогов и воспитателей. Участие в проекте – бесплатное. Проект проходит при поддержке Фонда Президентских грантов.

  21 октября 2024 году стартовал новый образовательный курс «Человек читающий». Курс будет открыт для зарегистрированных пользователей до 15 декабря 2024 г. Подробная информация указана в Приложении №1 к данному письму.

Приложение №1

Информация о курсе

  Формат образовательного курса: онлайн, самостоятельное обучение по видеоматериалам и методическим пособиям.

  Длительность: 48 часов самостоятельной программы, включающие 11 лекций, финальное задание.

  Участники: специалисты организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специалисты социальных центров для несовершеннолетних, педагоги, воспитатели, педагоги дополнительного образования, педагоги- психологи.

  Сертификат и награды: по окончанию курса специалисты получат сертификат, подтверждающий их новые компетенции.

  Регистрация на курс: необходимо подать заявку через форму https://forms.gle/FS3CoKf72eMVJhSQ7 и зарегистрироваться на сайте «Человек читающий» https://homolectio.ru/

  Курс будет доступен зарегистрированным на сайте пользователям с 21 октября 2024 года. Все материалы курса будут отражены в личном кабинете.

  Обучение для сотрудников учреждений проводится бесплатно.

Программа курса

БЛОК 1.
Лекция 1.1. Как мы читаем книги. Спикер: Валерий Ефремов, доктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой русского языка филологического факультета РГПУ им. А. И. Герцена

Лекция 1.2. Роль взрослого в приобщении ребенка к чтению. Спикер: Юлия Проект, к.п.н, доцент кафедры психологии профессиональной деятельности РГПУ им. А. И. Герцена

Лекция 1.3. Как спасти себя и других, читая книги. Опыт создания книжного клуба МГУ.
Спикеры: Ольга Войтенко, выпускница экономического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова, основатель и идейный вдохновитель Книжного клуба МГУ; Анна Гаврилина, студентка 3 курса факультета иностранных языков и регионоведения МГУ им. М.В. Ломоносова по направлению «Культурология», ведущая и креативный фотограф Книжного клуба МГУ.

БЛОК 2.
Лекция 2.1. Как создать творческую атмосферу в социальном учреждении? Спикеры: Филипп Жевлаков - психолог, арт-терапевт, ведущий подкаста «Базаров порезал палец», автор книги «Злятся ли буддийские монахи», социокультурный проектировщик в области театра; Кристина Николаева - клинический психолог, CFT- и телесно-ориентированный терапевт, автор книги «Злятся ли буддийские монахи», социокультурный проектировщик в области театра.

Лекция 2.2. Чтение вслух детям. Диалог, общение, познание. Спикер: Елена Морозова, директор петербургского театра для детей «Кот Вильям», автор проекта «Читаем детям»

Лекция 2.3. Книги, которые помогают. Обзор современной детской художественной литературы для дошкольников, ч. 1
Спикер: Мария Орлова, эксперт в области детской литературы, куратор книжной программы Большого детского фестиваля, организатор благотворительного книжного маркета «Фонарь»

Лекция 2.4. Книги, которые помогают. Обзор современной детской художественной литературы для дошкольников, ч. 2 Спикер: Мария Орлова, эксперт в области детской литературы, куратор книжной программы Большого детского фестиваля, организатор благотворительного книжного маркета «Фонарь»

Лекция 2.5. Книги, которые помогают. Обзор современной детской художественной литературы для дошкольников, ч. 3 Спикер: Мария Орлова, эксперт в области детской литературы, куратор книжной программы Большого детского фестиваля, организатор благотворительного книжного маркета «Фонарь»

БЛОК 3.
Лекция 3.1. Доверительные отношения с ребенком: создать, сохранить, не потерять. Опыт проекта «1221». Спикер: Наталья Галечьян, основатель проекта для подростков «1221», одна из соосновательниц социально-культурного проекта «Нормальное место», генеральный директор сети благотворительных магазинов «Спасибо!»

Лекция 3.2. Как подготовить ребенка к «реальной жизни», или что делает человека самостоятельным? Спикер: Ирина Соколова, психолог, ведущая тренингов, гештальт-терапевт.

Лекция 3.3. Забота об эмоциональном состоянии специалистов помогающих профессий. Спикер: Ирина Соколова, психолог, ведущая тренингов, гештальт-терапевт.

БЛОК 4. ФИНАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ